在职业教育跟高等教育中,vr技术有哪些优势
关键词:VR虚拟现实 发布日期:2022-09-20
对于职业培训来说,没有兴趣问题,因为这是培训师谋生的手段,更多的是效率问题。
在实际的职业培训中,有很多场景需要动手操作,通常需要大型设备(如汽车、发动机)和大型场地(如发电厂)作为教具。由于教具和场地有限,受训者很难得到足够的实践练习,只能辅以视频课程,导致动手能力大大下降。而且在VR中,只要有VR眼镜,就能逼真地复制工作场景。对于VR技术中的每一步操作,受训者都应该真正做到。
整个过程完全不受教具数量和场地的限制,大大提高了受训者掌握技能的速度。一些因条件限制无法在线开展的课程,如临床医学,也可以借助VR眼镜实现纯在线教学。图为中国教育内卷化,说远是因为未来职业收入差距大,说近是因为教育资源不均。每个人对孩子的不断教育加码,主要是为了孩子将来能上好大学,最终有更好的职业发展。未来的VR+在线教育可能是高等教育的突破口。
最近各大高校都开始了线上视频教学,但是线上教学的效果和真实的课堂教学,尤其是一些需要大量演示和师生互动的内容,还是缺乏一些临场感。然而,通过虚拟现实,通过多人虚拟化课堂,我们可以突破区域限制,让全国各地的学生和教师住在一个房间里,听现场演讲,一起参与实验互动内容,真正实现与真实课堂的无差异化教学。在线高等教育效果的保证下,有可能平均教育资源,使尽可能多的人获得更好的教育(如偏远山区的儿童可以获得同等教育的机会)。此外,职场人通过VR回归课堂,读硕读博前景广阔。小组讨论,在线展示,案例分析会变得更加生动,参与感可能会高于传统课堂。流媒体、云存储、翻译和虚拟现实技术的结合也将改变教学之间的单向关系,学生将有更多的机会练习。教育资源也可以跨语言、跨文化、低成本、更容易获得,全球优质教育资源进入快速流通时代。
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